Hoy en clase hemos estado hablando de los elementos que componen una empresa y cuya manipulación adecuada permite satisfacer necesidades en un grupo de clientes obteniendo al mismo tiempo beneficios.

Entre esos elementos destacan los económicos, y a raíz de los mismos surgieron conceptos como financiación, créditos, préstamos y pasivo de la empresa.

Las empresas para funcionar necesitan adquirir bienes y servicios (equipos, edificios, vehículos, materias primas, patentes, derechos, etc.), además de hacer frente a los gastos de funcionamiento de la organización (salarios, teléfono, internet, luz, agua…) Es decir, se necesita dinero para funcionar y crecer, y en estos momentos de crisis para subsistir. Si no, que se lo pregunten a los directivos de Prisa que están tratando de hacer frente al vencimiento del crédito asumido para la adquisición de SOGECABLE que vence el próximo 31 de marzo.  PRISA cuenta en su activo las acciones de SOGECABLE (obtenidas mediante una OPA) y en su pasivo aparece el origen del dinero que le permitió afrontar esa operación financiera, un crédito concedido por diversas entidades financieras.

Ante la dificultad de disponer liquidez suficiente para hacer frente al pago de la deuda en su vencimiento, PRISA está intentando, por una parte, prolongar el periodo de devolución del crédito (habrá que ver las condiciones) y por otra, conseguir liquidez mediante la venta de activos (acciones de empresas minoritarias del sector editorial y audiovisual)

“Prisa ha anunciado una serie de desinversiones parciales principalmente en el sector audiovisual y editorial, cuyos movimientos más visibles han sido la venta del 25% de Santillana al fondo privado DLJ South American Partners, el 44% de Digital+ a Telefónica y Mediaset y la fusión de su canal en abierto, Cuatro, con Telecinco.”

Parece que las negociaciones van a permitir prolongar el vencimiento de la deuda hasta 2013,  supongo que en espera de una mejora de la situación económica de la compañía una vez superada la crisis económica del país.

La noticia en La Información:

Prisa aplaza a 2013 el pago de sus deudas

Hoy empieza el segundo semestre en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla.

Quiero darle la bienvenida al alumnado de cuarto curso de la Licenciatura de Periodismo, con los que compartiré estos seis meses (junto a mi compañera Ana Orti) en un proceso de enseñanza-aprendizaje que espero que les sea de utilidad. En este blog ya he hablado algunas veces de la enseñanza de la asignatura Empresa Informativa:

http://fcom.us.es/blogs/empresasdecomunicacion/2008/10/07/la-ensenanza-de-gestion-de-empresas-a-los-profesionales-del-periodismo/

http://fcom.us.es/blogs/empresasdecomunicacion/2008/10/31/¿que-es-una-empresa-informativa/

http://fcom.us.es/blogs/empresasdecomunicacion/2008/11/27/ensenar-empresa-a-los-estudiantes-de-periodismo-empresa-informativa/

http://fcom.us.es/blogs/empresasdecomunicacion/2009/06/02/empresa-informativa-y-la-formacion-del-periodista/

Me gustaría que la predisposición con la que se acercan a esta materia sin ningún tipo de prejuicio y con la intención de aprender lo básico (para aprobar) y profundizar en aquellos aspectos de la asignatura que más le interese a cada uno.

La materia no es difícil y ayuda a comprender la complejidad del trabajo del periodista y la necesidad de trabajar en equipo para elaborar un producto informativo de calidad.

Bienvenidos.

Este post ha aparecido en la mayoría de los blogs relacionados con la profesión periodística. En él se recomiendan 25 cosas que deben hacer los periodistas para (iba a escribir “tener éxito” , pero lo voy a dejar en) sobrevivir en la profesión en ésta época de EREs y despidos.

Ver traducido en:

Sin futuro y sin un duro

O el original y más completo en inglés:

Econsultancy

Pero para quién considero que son esenciales algunas de estas recomendaciones es para los estudiantes de Periodismo. Ya el año pasado en la asignatura de Empresa Informativa pusimos en marcha una iniciativa dirigida a que los estudiantes elaborasen un blog con alguno de los temas relacionados con la asignatura. Los objetivos de aprendizaje que se perseguían estaban muy vinculados con algunos de los consejos de Econsultancy, sobre todo con:

1. Empezar un blog
2. Colaborar
3. Déjate ver
4. Optimización de motores de búsqueda  (Search Engine Optimization)
5. Aprende a amar los enlaces
6. Etiquetas, etiquetas y etiquetas (tags)
7. Crea online
8. La legibilidad manda
9. Ignora lo que sólo sea “bombo y platillos”
10. Participa
11. Escucha
12. Abraza el ‘crowdsourcing’
13. Establece redes
14. Sé agnóstico con las plataformas
15. Comienza ya

El resultado obtenido fue desigual. Muchos de los estudiantes, de cuarto curso de periodismo, nunca habían escrito en un blog, y no eran usuarios asiduos de los mismos. Algunos ellos acogieron con entusiasmo el proyecto y realizaron excelentes trabajos que pueden ser observados en:

http://fcom.us.es/blogs/empresasdecomunicacion/blogs-de-empresa-informativa-09/

Pero otros (pocos) pusieron de manifiesto algunas de las grandes dolencias del periodismo actual: plagios, no citar las fuentes, faltas ortográficas y gramaticales, no aprovechar las ventajas de hiper vínculos y enlaces, uso de fuentes nada fiables, etc…

Una descripción más detallada de la actividad la presenté en las I Jornadas Andaluzas de Innovación Docente Universitaria, organizadas por la AGAE (Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria) en Córdoba:

Los blogs como herramienta docente en la enseñanza de administración de empresas

Este años nos aventuraremos de nuevo en el proyecto corrigiendo muchos de los errores cometidos en la experiencia exterior. La innovación, el tratar de hacer las cosas de forma diferente, implica cometer equivocaciones, pero sobre todo es un proceso de aprendizaje que normalmente desemboca en un mejor cumplimiento de los objetivos de la enseñanza universitaria.

En la página de infoperiodistas, se entrevista al Presidente de la Asociación de Directivos de Comunicación. Desde hace muchos años insisto a los estudiantes de Periodismo y Publicidad y Relaciones Públicas en que no pierdan de vista, como salida profesional, la gestión de la comunicación de las organizaciones. El número de medios de comunicación y de agencias de publicidad evidentemente es más limitado que el global de empresas, y en épocas de crisis como la actual, la comunicación empresarial constituye una herramienta estratégica.  Ante la pregunta del titulo de este post, JOSÉ MANUEL VELASCO responde de la siguiente manera:

IP: ¿Tiene futuro la comunicación empresarial?
Es una de las profesiones con más futuro. La crisis ha puesto de manifiesto la necesidad de apostar por planteamientos estratégicos de comunicación. Planteamientos que sean sólidos que permitan aumentar la reputación de las empresas y esa reputación sirva de protección y de valor en caso de dificultad .Es cierto, que la mejor reputación es la que se construye a lo largo del tiempo, no hay esperar a que se produzca una crisis para darle valor a la capacidad de relación con los grupos de interés, pero es verdad que si lo haces bien en los tiempos de bonanza podrás defenderte mejor en los tiempos de dificultad. Por lo tanto, la profesión tiene futuro y nosotros tenemos que ser capaces desde la asociación de acompañar a la profesión y a los profesionales en su crecimiento en su desarrollo.

La entrevista completa en:

http://www.infoperiodistas.info/busqueda/noticia/resnot.jsp?idNoticia=8730

Una información  encontrada en el blog de RAFAEL ÁNGEL FERNÁNDEZ GUTIÉRREZ,  Un periodista recomienda … con la  Listas de Periodistas y Periodismo y Medios de Comunicación en Twitter (colaboradores de pressnet), elaborada por pressnet

Negocio y Estudio de Comunicación han realizado un estudio sobre la percepción que los trabajadores tienen sobre las prácticas de comunicación interna en empresas presentes en el IBEX 35. El estudio es muy interesante ya que revela como los nuevos soportes, basados en las tecnologías de la información y la comunicación van desplazando a los tradicionales. También destacar que los mensajes que actualmente reciben los trabajadores están ligados a la situación de crisis. La necesidad de unificar mensajes y de establecer canales de comunicación ascendente apuntan a una importancia creciente de las direcciones de comunicación en las organizaciones.

El resumen del informe completo en:

http://www.estudiodecomunicacion.com/ec/popup.asp?id=431

La FAPE (Federación de Asociaciones de Periodistas de España, publica regularmente el Observatorio de la crisis en los medios, en el documento se recoge puntualmente cómo está afectando la situación económica actual al empleo y a las condiciones laborales de los periodistas. Es un documento estremecedor que parece exigir un cambio en los modelos de negocio actuales en el sector de las empresas de comunicación, ¿pero cual es este modelo? Ni Murdoch con sus consultores y asesores parece dar con la tecla… ¿qué pueden hacer las pequeñas empresas del sector? El próximo post lo dedicaré al cambio en la empresa informativa un tema que me apasiona y que sigo de cerca, de momento les dejo con los fríos y duros datos de la FAPE.

http://www.fape.es/images/media/OBSERVATORIO/OBSERVATORIOCRISIS.doc

Tras la concentración de ayer 5 de noviembre “En pie por el Periodismo“. Hoy nos encontramos con una triste noticia, el cierre de un diario granadino La Opinión de Granada y el despido de sus trabajadores. La crisis está siendo más dura de lo esperado con los medios de comunicación . Hay que reflexionar sobre estos cierres, sobre si están suficientemente justificados (posiblemente sí)  y, sobre todo, si pueden hacerse de la noche a la mañana sin informar previamente a los trabajadores. La editorial del periódico de hoy:

“Hoy es un día especialmente doloroso para este periódico, para sus trabajadores y, sin duda, para la empresa editora. La devastadora crisis que se cierne sobre la economía española no podía pasar de largo por el sector de la prensa escrita, obligada a realizar un titánico esfuerzo diario para mantener vivas las publicaciones. En nuestro caso, nos obliga al cierre del periódico, tras algo más de seis años de continuo trabajo que, por desgracia, no se ha visto recompensado por el éxito. Seis años en los que Editorial Prensa Ibérica no ha escatimado medios para intentar que el proyecto saliera hacia delante. Pero, a las dificultades de los primeros tiempos, comunes a todos los proyectos periodísticos que echan a andar, se han unido las del momento presente, provocadas por una crisis sin parangón posible en la historia reciente de la prensa española. Pese a todo, no queremos que la despedida de Granada sea definitiva, puesto que la empresa editora tiene la voluntad de mantener laopiniondegranada.es y continuar, así, el compromiso iniciado con los lectores granadinos en 2003…”

La editorial completa en:

http://www.laopiniondegranada.es/granada/2009/11/06/editorial-cierre-deseado/163103.htm

“NUESTRA PRECARIEDAD ES TU DESINFORMACIÓN”

LLAMAMIENTO A LA CIUDADANÍA PARA QUE DEFIENDA SU DERECHO A LA INFORMACIÓN

El Sindicato de Periodistas de Andalucía (SPA) y la Federación de Sindicatos de Periodistas (FeSP) recuerdan que una sociedad desinformada nunca será una sociedad libre.

Bajo el lema «Nuestra precariedad es tu desinformación», el Sindicato de Periodistas de Andalucía y la Federación de Sindicatos de Periodistas (FeSP) se adhieren al llamamiento realizado por la Federación Internacional de Periodistas (FIP), a la que pertenecen, que por tercer año consecutivo han convocado el día 5 de noviembre a ponerse «En pie por el periodismo».

Más información en 233 Grados: http://www.233grados.com/blog/2009/11/en-pie-por-el-periodismo.html

Los estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas no suelen ser especialmente emprendedores pese a que su profesión les permite crear su propio empleo a un coste económico no demasiado elevado (las necesidades iniciales de inversión no tienen porque ser muy grandes). Sin embargo, pocos estudiantes se lo plantean como el primer paso en su andadura laboral. La realidad es que algunos de ellos lo han intentado y ahí se encuentran compitiendo en su nicho de mercado con buenos resultados. Ejemplos son: Gokiburi, Anagrama Comunicación&Marketing, o Sopa. En una próxima entrada hablaré de las empresas de antiguos alumnos que tengo localizadas.

El motivo de esta entrada es destacar que crear una empresa en el sector es posible y animar a los estudiantes a emprender esta aventura que, a nivel de conocimientos, quizás sea el mejor MBA que pueden hacer.

La revista Emprendedores publicó un artículo dedicado al plan de negocio de una agencia de comunicación y de una empresa organizadora de eventos:

Plan de Negocio de una Agencia de comunicación, publicidad y RR PP

El plan se puede descargar en pdf en la dirección:

http://www.emprendedores.es/var/em/storage/original/application/68194dde32e5c850cea7745ea97bd0b0.pdf

Plan de Negocio de una empresa de Organización de eventos

El plan se puede descargar en pdf en la dirección:

http://www.emprendedores.es/var/em/storage/original/application/8ff7764916d6fe9e11401d95c8941dae.pdf

Y para terminar un excelente documento de Andalucía Emprende para los emprendedores. Es muy interesante, sobre todo, lo referente a las formas de financiación de las nuevas empresas que se puede encontrar en el manual teórico:

Manual Teórico

Tampoco podemos olvidar la Cátedra de Emprendedores y Nueva Economía que sigue apostando por los emprendedores universitarios de la Universidad de Sevilla.