Competencias Digitales y Contenido Abierto. Tiscar Lara. EOI0 comentarios / ¡comenta!

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Aquí tenéis, de una profesora que asistió a nuestra facultad a darnos un curso sobre blogs… y vía e-learning, conocimiento en red y web colectiva… Hace mucho tiempo que no hablábamos de nuestra estimada amiga Tiscar Lara. Vicedecana de Cultura Digital del EOI… en este caso traemos una slideshare sobre Competencias Digitales y Contenido Abierto… un tema que es crucial, y habrá que abordar con fuertes bríos en los años venideros en nuestras instituciones de enseñanza superior… (leer más…)
Fuente: [e-learning, conocimiento en red, tiscar lara]

El vampiro. Charles Baudelaire0 comentarios / ¡comenta!

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http://4.bp.blogspot.com/_NsjdieETEGE/SWvMDpeEVOI/AAAAAAAAAow/dTBGWpraGZ0/s320/EL+GOLEM+1.jpg

Tú que, como una cuchillada,
En mi corazón doliente has entrado;
Tú que, fuerte como un tropel
De demonios, llegas, loca y adornada,

De mi espíritu humillado
Haces tu lecho y tu imperio,
—Infame a quien estoy ligado,
Como el forzado a la cadena,

Como al juego el jugador empedernido,
Como a la botella el borracho,
Como a los gusanos la carroña,
— ¡Maldita, maldita seas!

He implorado a la espada rápida
La conquista de mi libertad,
Y he dicho al veneno pérfido
Que socorriera mi cobardía.

¡Ah! El veneno y la espada
Me han desdeñado y me han dicho:
“Tú no eres digno de que te arranquen
De tu esclavitud maldita,

¡Imbécil! — de su imperio
Si nuestros esfuerzos te libraran,
Tus besos resucitarían
El cadáver de tu vampiro!”

(imagen vía alvaportales)

¿debemos callar o gritar? L’anarquia del silenci. John Cage i l’art experimental0 comentarios / ¡comenta!

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El 22 de Octubre de 2009, nuestro compañero de facultad y de eSpacios de Medios e Innovación Docente , Juan Antonio escribió un post sobre Ingeniería Kansei, diseño emocional, las emociones y el diseño. … y como normalmente ocultamos nuestras emociones, nuestros sentimientos, nuestro diseño interior no vaya a ser que descubramos todas nuestras debilidades… ahí va el post que hemos escrito en nuestro blog sobre arte contemporáneo y cultura… (que comenzó colectivo.. pero que ha quedado hace mucho como un blog personal) .

Como ya sabéis , me encanta John Cage … de hecho, hemos hablado reiteradamente en este blog de el…(John Cage en escenarte) y como andamos en momentos políticos, al “memos” curiosos, por no hablar de ansiosos, nerviosos, … y como resulta que lo más importante, aunque sea para algunos pocos, es trabajar por el desarrollo de espacios colectivos de desarrollo educacionales y lugares de calidad (reales, más allá de certificaciones…) . Por eso, cuando uno entiende que la alta política está en co-participar en el desarrollo de un país (de una empresa, de una organización política, de un espacio colectivo) orgulloso, fuerte, capaz, respetuoso con todos sus habitantes, razonable, cariñoso, deseante.. un lugar al que uno tiene ganas de ir, y vivir su cotidianeidad… y en el que el resto del mundo quiera vivir (ahí no estamos… pero podríamos estar… ) .

Cuando eso ocurre, … cuando esa posibilidad se marca como posible… uno piensa… y recuerda esa maravillosa película “La ley del silencio”(un fruto de la verguenza, de la pena, de la maledicencia, del desparpajo , de la cobardía, de la falta de respeto a las personas, de la desazón, del miedo, del silencio, de la falta de implicación, de la sintomática apariencia que nos hace culpar a todos los demás de nuestras cuitas, de nuestras debilidades….) una tremenda apuesta personal de reflexión sobre un conflicto rotundo, duro, inigualable en el daño que ejerce sobre uno mismo…

Elia Kazan , como dice la wikipedia

” un director de cine que declaró ante el Comité de Actividades Antinorteamericanas en la época del Mccarthismo y la caza de brujas. Testificó contra sus antiguos compañeros del Partido Comunista, delación con la que consiguió mantener su status pero que no olvidaron algunos actores y demás colegas de su profesión. Al recibir su Óscar honorífico, varios de ellos se negaron a aplaudirle y a ponerse en pie, para dejar así patente su rechazo…. “

pero la clave anda en otros lugares… en su excurso sobre su justificación, dura, estéticamente profunda, de apertura a sus entrañas personales no entra en el fondo del problema…

John Ford, uno de los más grandes directores de la historia del cine (y un gran “individualista”, no por ello era irlandés de origen cristiano…) un hombre aparentemente de derechas… dejó a la altura de un pimiento a todos los delatores… no estando a favor de ninguna de las actividades que los activistas de izquierda americanos representaban… cuando lo citan ante el comité de actividades norteamericanas… (como todos los acusados… ) se acogió a la quinta enmienda … nadie podía identificar al maestro Ford con esa línea política, pero su lección quedo clara para la historia… En fin, aquí tenéis una exposición que habla de la anarquía del silencio… ¿debemos callar o gritar?

[Plaça dels Àngels, 1 08001 Barcelona 93 412 08 10]
El seu nom és ben familiar, però la seva obra no és coneguda de manera extensa i profunda. John Cage (1912-1992) va definir una pràctica tan radical de la composició musical que va canviar el curs de la música moderna al segle passat i va configurar un nou horitzó conceptual per a l’art de postguerra. A fi de reflectir la rellevant contribució de Cage a l’art contemporani, el MACBA presenta la major exposició que es dedica a l’artista en l’àmbit internacional des de la seva mort.

La mostra farà un recorregut per la trajectòria de l’artista, des de les seves primeres obres de la dècada de 1930, les peces que van ampliar els paràmetres de la música de percussió incorporant els instruments menys convencionals, passant pel seu «piano preparat», fins a la seva famosa teoria sobre el «silenci» (i la composició 4′33″) i el seu desplegament innovador de l’atzar i després la indeterminació, i culminarà amb la seva innovadora obra multimèdia, que va començar en la dècada de 1960 i va continuar fins a la de 1980. Una de les seccions principals de l’exposició mostrarà la xarxa de repercussions a mesura que la radical transformació conceptual de la «composició» per part de Cage anava introduint les estratègies de l’art avançat. Una trajectòria emmarcada pels diàlegs amb artistes –Marcel Duchamp i Robert Rauschenberg, entre molts altres– que reacciona davant dels mateixos mitjans de comunicació emergents que Andy Warhol.(leer más…)

Fuente:[macba]

Campus virtual de la Universidad de Sevilla en Second Life0 comentarios / ¡comenta!

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El campus virtual de la US está compuesto por una serie de edificios y zonas de exteriores que se sitúan en una isla cuya silueta es la ‘U’ de la Universidad de Sevilla.

imagen de la biblioteca virtual de la US en Second Life
  • RECTORADO: es el edificio central del campus, y su diseño es similar al Rectorado real. En esta construcción encontrará numerosos espacios en los que interactuar.
    • Aulas de formación: dispone de 3 aulas de formación para e-learning, donde alumnos y docentes pueden reunirse.
    • Salón de actos: espacio destinado para presentaciones y eventos. Se pueden reunir hasta 50 avatares simultáneamente. Dispone de sistema de vídeo pantalla.
    • Sala de reuniones: destinada para reuniones y tutorías de profesores y alumnos.
    • Cafetería: estancia con un diseño innovador para la relajación y la conversación.
    • Biblioteca: en ella tendrá acceso a los libros, archivos, tesis, apuntes OCW, fondo antiguo y fototeca de forma fácil y sencilla. La estancia abarca todo el primer piso del Rectorado.
    • Puntos de información: existen varios puntos de información y noticias por los pasillos del edificio principal; encontrará desde un tablón de noticias a la revista virtual US, que a la que se podrá adherir (“vestir”) para verla dentro del mundo de SL.
  • imagen del museo virtual de la US en Second Life
  • MUSEO: edificio destinado a la exposición. En él podrá ver exposiciones temporales.
  • ESCUELA DE IDIOMAS: consta de un aula para la formación a distancia y de una zona de teatrillo para la inmersión lingüística. En este espacio tendrá la posibilidad de aprender nuevas lenguas y mejorar los idiomas que ya esté estudiando. Podrá asistir a clases, realizar prácticas y participar en actividades.
  • CINE: espacio reservado para el descanso, donde podrá acceder a la parrilla universitaria o películas.
  • CHIRINGUITO: en este espacio de recreo tendrá la oportunidad de conversar con los visitantes mientras disfruta de una maravillosa vista de todo el campus.
  • EXTERIORES: todos los edificios del campus están conectados por caminos, parques y plazas, en las que encontrará las funcionalidades más curiosas de la isla. Así, podrá pasear por con una bicicleta del servicio de alquiler SEVICI, o incluso volar mientras conduce y descubrir desde el cielo el diseño del campus. Se le invita también a descubrir el paseo en la “alfombra mágica”, una ruta guiada que servirá como primer contacto con la isla. Además, a lo largo de la isla, podrá encontrar “libros flotantes” con lecturas recomendadas por la Universidad de Sevilla.
imagen de exteriores de la US en Second Life imagen de exteriores de la US en Second Life
Fuente:[US]

Entrevista a Manuel Castells en el Citilab. Espacio de los flujos y espacio de los lugares (III). Anarquismo y apoyo mutuo0 comentarios / ¡comenta!

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Hoy traemos de nuestro alter ego e-learning, conocimiento en red y web colectiva este post sobre apoyo mutuo, Kroptkin, colaboración y Manuel Castells …

La historia del pensamiento humano recuerda las oscilaciones del péndulo, las cuales hace ya siglos que perduran. Después de un largo período de sueño, viene el despertar; y entonces se liberta de las cadenas con las que todos los interesados -gobernantes, magistrados, clérigos- le habían cuidadosamente amarrado. Las rompe. Somete a severa crítica todo cuanto se le había enseñado; y pone al desnudo la vanidad de los prejuicios religiosos, políticos, legales y sociales en cuyo seno había vegetado. En aras de su espíritu de investigación se lanza por caminos desconocidos, enriquece nuestro saber con descubrimientos imprevistos: crea nuevas ciencias.

Pero el enemigo inveterado del pensamiento -el gobernante, el curial, el religioso- se rehace enseguida de la derrota. Reúne poco a poco sus diseminadas fuerzas, modifica su fe y sus códigos, adaptándolos a nuevas necesidades; y, valiéndose de ese servilismo de carácter y de pensamiento que él ha tenido buen cuidado en cultivar, aprovecha la desorganización momentánea de la sociedad, explotando la necesidad de reposo de éstos, la sed de riquezas de aquellos, los desengaños de los otros -sobre todo los desengaños-, comienzan de nuevo y con calma su obra, apoderándose desde luego de la infancia, por la educación.”

La moral anarquista. Kropotkin

“Probablemente se nos observará que la, ayuda mutua, a pesar de constituir una de las grandes fuerzas activas de la evolución, es decir, del desarrollo progresivo de la humanidad, es sólo una de las diferentes formas de las relaciones de los hombres entre sí; junto con esta corriente, por poderosa que fuera, existe y siempre existió, otra corriente la de auto-afirmación del individuo, no sólo en sus esfuerzos por alcanzar la superioridad personal o de casta en la relación económica, política y espiritual, sino también en una actividad que es más importante a pesar de ser menos potable; romper los lazos que siempre tienden a la cristalización y petrificación, que imponen sobre el individuo el clan, la comuna aldeana, la ciudad o el estado. En otras palabras, en la sociedad humana, la autoafirmación de la personalidad también constituye un elemento de progreso.

Es evidente que ningún esquema del desarrollo de la humanidad puede pretender ser completo si no se considera estas dos corrientes dominantes. Pero el caso es que la autoafirmación de la personalidad o grupos de personalidades, su lucha por la superioridad y los conflictos y la lucha que se derivan de ella fueron, ya en épocas inmemoriales, analizados, descritos y glorificados. En realidad, hasta la época actual sólo esta corriente ha gozado de la atención de los poetas épicos, cronistas, historiadores y sociólogos. La historia, como ha sido escrita hasta ahora, es casi íntegramente la descripción de los métodos y medios con cuya ayuda la teocracia, el poder militar, la monarquía política y más tarde las clases pudientes establecieron y conservaron su gobierno. La. lucha entre estas fuerzas constituye, en realidad, la esencia de la historia. Podemos considerar, por esto, que la importancia de la personalidad
y de la fuerza individual en la historia de la humanidad es enteramente conocida, a pesar de que en este dominio ha quedado no poco que hacer en el sentido recientemente indicado.

Al mismo tiempo, otra fuerza activa -la ayuda mutua- ha sido relegada hasta ahora al olvido completo; los escritores de la generación actual y de las pasadas, simplemente la negaron o se burlaron de ella. Darwin, hace ya medio siglo, señaló brevemente la importancia de la ayuda mutua para la conservación y el desarrollo progresivo de los animales. Pero, ¿quién trató ese pensamiento desde entonces? Sencillamente se empeñaron en olvidarla. Debido a esto, fue necesario, antes que nada, establecer el papel enorme que desempeña la ayuda mutua tanto en el desarrollo del mundo
animal como de las sociedades humanas. Sólo después que esta importancia sea plenamente reconocida será posible comparar la influencia de una y otra fuerza: la social y la individual. este dominio ha quedado no poco que hacer en el sentido recientemente indicado. “

El apoyo mutuo. Kropotkin

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(leer más…)

Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva]

La Universidad de Sevilla preseleccionada para el Campus de Excelencia Internacional0 comentarios / ¡comenta!

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http://s3.amazonaws.com/lcp/yaestaellistoquetodolosabe/myfiles/brindis-al-sol.jpgEnhorabuena a nuestra institución, por conseguir este hito en su desarrollo en pos de la calidad …deseamos que este signifique la consolidación del trabajo que todos los sectores desarrollamos en nuestra institución …

US, UCO y UGR, las tres universidades andaluzas preseleccionadas para optar al Campus de Excelencia Internacional

La UMA y la UJA consiguen una Mención de Calidad por el “Carácter Estratégico” de sus proyectos y la UCA por “Original e Innovador”

SEVILLA, 1 Oct. (EUROPA PRESS) -

La Universidad de Sevilla (US), la Universidad de Córdoba (UCO) y la Universidad de Granada (UGR) son las tres universidades andaluzas de las siete que presentaron su candidatura al Campus de Excelencia Internacional (CEI) que han conseguido pasar la primera fase de selección del proyecto, al que optaban un total de 50 universidades españolas, de las que sólo han pasado 15 a la segunda fase.

La resolución provisional, hecha pública hoy por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación y consultada por Europa Press, establece, por una parte, el listado de las 15 universidades españolas que recibirán una subvención en el marco del Subprograma de Desarrollo y Concreción del Plan Estratégico de Viabilidad y Conversión a Campus de Excelencia Internacional; y por otra, la lista de concesiones de Menciones de Calidad a aspectos parciales de sus planes estratégicos, entre las que se encuentran las universidades de Málaga, Jaén y Cádiz.

En declaraciones a Europa Press, el director de comunicación de la Hispalense, José Álvarez, aseguró que la Institución académica esta “muy contenta y satisfecha” por esta preselección ya que supone “el reconocimiento al trabajo realizado en cuanto a calidad docente e investigadora, y, por supuesto, un acicate para seguir trabajando en esta línea de excelencia para estar entre las mejores de Europa”. (leer más…)

Fuente:[europapress]

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