El proyecto RASDELE presenta el catálogo de la exposición «Sáhara / Refugiarte»
El catálogo de la exposición «Sáhara / Refugiarte», celebrada en el Hogar Virgen de los Reyes de Sevilla con el apoyo del Ayuntamiento de Sevilla, recoge una propuesta artística y pedagógica articulada en torno al proyecto de cooperación universitaria RASDELE. Liderada por la Universidad de Sevilla y financiada por la AACID, esta iniciativa promueve la enseñanza del español como herramienta de resiliencia y vehículo cultural en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf (Argelia).
El catálogo reúne tres secciones complementarias que exploran el arte como espacio de encuentro y memoria. «Dibujos que cuentan» sitúa los trazos de la infancia saharaui como origen del relato. Sus mapas emocionales son transformados en microrrelatos en español por maestras saharauis y ampliados por una red coral de docentes, escritores y estudiantes. Símbolos como dunas, palmeras y pájaros abordan la resistencia y la dignidad desde la reciprocidad pedagógica. «Defotogramas que inspiran» ofrece una aproximación crítica al documental social sobre la causa saharaui, con especial foco en la mujer y la infancia. En colaboración con NomadsHRC, se aplica la crítica deformativa mediante técnicas como el surrealismo digital y la conversión en códigos de barras, invitando a reinterpretar el ritmo y los significados de la imagen audiovisual.
«Iluminaciones de alquiam» funciona como un archivo vivo de ilustraciones creadas por estudiantes de la Universidad de Sevilla de Bellas Artes tras dialogar con el relato de Aurah (Sueños de alquiam, de Eduardo Herrero). A través de símbolos como jaimas, el bubisher o relojes de arena, las obras reinterpretan conceptos como la espera, la memoria y la libertad, entendiendo el proceso creativo como una forma de sanación y encuentro.
Esta publicación sintetiza una alianza donde el arte, la palabra y la educación abren ventanas para el entendimiento mutuo y la solidaridad con el pueblo saharaui. El catálogo se puede consultar en el siguiente enlace: https://doi.org/10.5281/zenodo.21610943
